家長如何面對青春期孩子獨立的要求?

Q:

我的兒子13歲,是一個貼心又懂事的孩子,最近他的同學開始會打電話跟他討論功課,社交圈慢慢展開。他提出要求,同學想邀他假日一起去逛Mall或看電影,可以嗎?

我認為這是高中生才可以做的事,他聽了以後,很失望,因為他說很多同學都可以,而且這不是「壞事」。雖然最後他還是乖乖聽話打消這個念頭,但想請問:家長這麼做,對嗎?

A:

 答覆這位家長的問題:是可以讓孩子到高中以後才這麼做,只要父母態度成熟、堅定、仁慈,有好的家庭關係為基礎,適當的堅持是可以的。

12、13歲的孩子因為生理上的變化,思想、行為與心理上也慢慢進入一個全新的階段。這是一個離開「倚賴的兒童期」,漸漸邁入「自主成人期」的過程。

因此青春期最明顯的正常發展,一是渴望更多的獨立自主權;二是需要同儕朋友。案例中的兒子要求獨立自主,想和同齡朋友多出去,這是正常現象,但卻令父母不知所措!

再者青春期分兩個階段:第一階段是約12、13歲至16歲較稚嫩的時期;第二階段大約17歲開始。

下面我們先談幾個觀念:

觀念1. 孩子進入青春期之後和同齡朋友在一起固然是明顯的需要,但是並不代表他們只要朋友,不要家人。他們心中仍有很深的期盼,希望父母家庭能在他「外展」的時候給他情感上的支持,同儕的友誼並不能取代家庭所給予的安全感。

觀念2. 青少年專家漢斯博士(Hans Sebald) 研究發現「青少年和同儕」的談話需求,與「青少年和父母」談話的需求是不一樣的。青少年和朋友在一起所談的大多是瑣碎的日常事務,例如吃、喝、穿著;參加哪個活動?跟誰約會?

按常理青少年很需要一位成熟的大人作他的生命導師,這位導師是可以傾聽他內心深處的感受和想法。因此,如果他們能擁有不緊張、不批評、不管東管西的父母,是平靜、願意多聽他們談話,笑口常開,和顏悅色的成人。

觀念3. 孩子們此時渴望同儕友誼,正是發展社交技巧的重要機會,為他的成年期做準備,他們從中學習哪一種人是可靠的;哪些友誼可能繼續發展;這些人際關係技巧都有助於他將來在大學、職場、社會上的人際相處。

觀念4. 父母應該存開放的態度讓他們與同儕休閒與相處,但是也要有智慧幫助孩子平衡與朋友及與家人相聚的時光。

下面是一些具體方法緩和父母與總想和朋友出去的青少年:

 

  1. 規劃時間和他們在一起

青少年喜歡追尋歡樂,家長應該盡力使家庭氛圍不緊張,而是安詳快樂、放鬆的,家庭遊戲仍然是重要且必要的。

 

2.「聽他」勝於「說他」

當父母願意這樣做時,你才能了解孩子現在遇到的朋友都是些什麼人?是否是安全可靠的?你願意花時間聽他,孩子的心田才會柔軟下來聽你說。父母與孩子談話的比例是孩子至少說80%,父母最多說20%,把握「少即是多」的原則。

  1. 和孩子的朋友也成為好朋友

不要敵視孩子的朋友,要熱情接待,無所不談,這樣一方面可以近距離地了解孩子朋友的情況與背景;孩子們也會因為你喜歡他的朋友而更尊敬你,佩服你!

  1. 制定規則,約法三章

比如:一個月能夠跟朋友出去幾次? 可以去到多遠的地方? 出去多久? 在外多久可以向父母報平安?幾點以前必須回到家…等?

  1. 激發孩子善的潛能

告訴孩子:「爸爸媽媽愛你,你對我們很珍貴,所以你也要寶貝你自己,相信無論在那裡,你都會保護好自己」,當父母認為孩子無能時,孩子就會變得無能;當你認為孩子是可信的,他就會更努力博得你的信任;當你認為他是有智慧又小心謹慎的人,他就朝向智慧謹慎的方向成長。

放手是一個驚心膽跳的過程,但卻也是父母與子女一同成長的過程,人生有挑戰才會成長,重要的原則就是:平靜、喜樂、不輕易發怒緊張!

王祈老师

擁有加州Azusa Pacific University領導學碩士(專攻家庭領導及心理諮詢),並主持洛杉磯「愛的方程式」廣播15年。現任加州「國際全人教育發展中心」執行副總裁,「恩泉輔導中心」董事,「教牧關懷輔導」負責人,中國深圳教育局「幸福家長學校」及中小學教師訓練聘約講師。